Senaste studentuppsatser
-
förskollärarens vardag: Observation och intervjustudie av hur förskolläraren förebygger konflikter och vilka konfliktstrategier de använder
2019.
-
På menyn: En kvalitativ observationsstudie om interaktion och lärande vid måltidssituationer i förskolan
2019.
-
Ett normkritiskt förhållningssätt: En studie om normkritiskt förhållningssätt, med fokus på genus och HBTQ och den fysiska miljöns möjligheter och/eller begränsningar
2019.
-
The Future Is Robots: En läromedelsanalys om begrepp inom programmering i matematikböcker för årskurs 1-3
2019.
-
1 + 1 = ?: En fallstudie om tvålärarsystemets implementering och genomförande.
2019.
-
Behandlas de fem matematiska förmågorna?: En studie av hur olika matematiska förmågor behandlas i svenska läroböcker i matematik för årskurs 1 och 3
2019.
-
Kunskapens former inom entreprenörskap: En kvalitativ studie om entreprenörers självlärande
2019.
-
Aktiva pojkar och pojkar flickor?: Hur konstrueras barn i matematiska aktiviteter i matematikläromedel för årskurs 3?
2019.
-
"Vem tar hand om barnen i ditt hemland?": - Hur normer och värderingar framställs och förmedlas på språkintroduktion för nyanlända elever
2019.
-
Trolla med knäna: En studie om hur klasslärare stödjer elever med ADHD, där forskningsuppmaningar och praktiska lösningar i klassrummet undersöks.
2019.
-
Digitaliseringen i förskolan - En kantitativ studie av IKT i verksamhet och undervisning
2019.
-
Anställdas meningsskapande: En studie av doktoranders meningsskapande till introduktionsprocessen på Uppsala universitet
2019.
-
Hur poliser lär sig hantera stressfyllda situationer: En fängslande studie
2019.
-
-
Tyst Kunskap: En kvalitativ studie om hur tyst kunskap tas tillvara på inom detaljhandeln
2019.
-
Lära genom att göra?: En intervjustudie om nyutexaminerade personalvetares syn på kunskap och relationen mellan utbildning och arbetsliv
2019.
-
Relationen mellan förskolan och nyanlända vårdnadshavare: - en studie om olika kommunikationsmetoder mellan nyanlända vårdnadshavare och pedagoger
2019.
-
Hur framställs innehållet om addition och subtraktion i applikationer?: En komparativ studie mellan två matematiska applikationer
2019.
-
"En känsla av inflytande": En dokumentstudie av församlingsrådets autonomi
2019.
-
Olika men ändå så lika: En kvalitativ studie av Reggio Emilia, Montessori och deras förhållningssätt till förskolans läroplan
2019.
-
Särskilt begåvade elever: En studie kring samarbete och anpassning
2019.
-
"Att få möjlighet att leka, det är livet": En studie om barn i behov av särskilt stöd och hur förskollärare samt specialpedagoger uppfattar lek
2019.
-
It’s a little bit like drawing the lottery: A study of American and British expats’ educational strategies in Berlin
2019.
-
Leading Change From the Middle: A Qualitative Study on Middle Managers' Role in Organizational Transformation
2019.
-
”Man gör det för barnens skull […]”: Förskollärares tankar kring etiska ställningstaganden i arbete med dokumentation i förskolan
2019.
-
Omsorg och undervisning: En kvantitativ studie om förskollärare och barnskötares syn på två centrala begrepp i förskolan
2019.
-
Pasta makaroner, tio miljoner: Hur matematiken synliggörs vid måltidssituationen
2019.
-
"En viktig j*vla studie": En fenomenologisk intervjustudie av hur pedagoger organiserar arbetet med barn i behov av särskilt stöd
2019.
-
Det rätta sättet att vara flicka respektive pojke: En observationsstudie rörande barns fria lek i förskolan
2019.
-
Inkludering av nyanlända barn i den svenska förskolan.: En kvalitativ studie utifrån förskollärares arbetsmetoder med nyanlända barn, med fokus på inkludering när det svenska språket saknas.
2019.
-
"För sista gången Terry, ta av dig klänningen!": Framställningar av flickor, pojkar och funktionsvariationer i TV-program riktade till barn
2019.
-
Ledarskap i klassrummet: En studie av erfarenheter hos erkänt duktiga ledare inom läraryrket
2019.
-
Alla barn vill leka: En kvalitativ intervjustudie om förskolepersonalens uppfattningar om lek i förskolan och barn med leksvårigheter
2019.
-
Att leva och leka på liten yta: En kvalitativ studie om barns perspektiv på små förskolegårdars utemiljö
2019.
-
Samarbetet i ett inkluderande klassrum: möjligheter och begränsningar
2019.
-
-
-
Språkutvecklande lärande: Med inriktning på nyanlända elever
2019.
-
Hur skapas utrymme för olika språk i förskolan?: En intervjustudie med förskollärare om flerspråkighet och föräldrasamverkan
2019.
-
Är jag svensk?: Identifiering, normer och representation i svenska läromedel
2019.
-
“Lika med det visar rätta svaret och man kan använda det för att göra en emojig”: En undersökning om hur elever i årskurs 3 och 6 uppfattar likhetstecknet.
2019.
-
Hjälpmedel eller maktmedel?: En kvalitativ studie om lärares didaktiska reflektioner kring behavioristiska verktyg
2019.
-
Lekens betydelse för barns utveckling och lärande: En kvalitativ intervjustudie om förskollärares roll i barns lek och lärande
2019.
-
Är språket nyckeln till matematik?: En studie om språkets betydelse i matematikundervisningen i lågstadiet
2019.
-
Barnlitteraturen som ett läromedel?: En kvalitativ studie av barnlitteraturens roll i jämställdhets- och genusarbetet i förskolan
2019.
-
Hög- och lågpresterande elevers matematikångest i en svensk kontext: En studie av resultaten från TIMSS 2015
2019.
-
Yoga med yngre elever: En kvalitativ studie med yngre elever i en könsneutral undervisningsmiljö om de positiva egenskaperna yoga sägs medföra
2019.
-
Snälla läs för mig: En observation-, intervju-, enkätstudie rörande barns förutsättningar för högläsning i förskolan och i hemmet.
2019.
-
Konflikter i skolan: En kvalitativ intervjustudie om samspelet mellan lärare och elev och lärares strategier vid konflikthantering
2019.
-
Inkluderingens pusselbitar: En kvalitativ intervjustudie om inkludering av barn i behov av särskilt stöd
2019.
-
Ett språk för alla: Pedagogers och föräldrars uppfattningar om musik som ett stöd för barns språkutveckling - en fenomenografisk studie
2019.
-
Det upplevda lärandet i en ny yrkeskultur: En kvalitativ studie om utländskt utbildade farmaceuters upplevelser av den svenska arbetsmarknaden
2019.
-
Grupparbeten i undervisningen : En kvalitativ studie av lärares inställning till grupparbeten
2019.
-
Idrott, hälsa och betyg.: En studie av underkända elevers upplevelser av och uppfattningar kring idrott och hälsa på gymnasiet.
2019.
-
En studie som ingen annan: En kvantitativ innhållsanalys av arbetsböcker i engelska riktade mot årskurs 3
2019.
-
Undervisning i förskolan: Ris eller ros?: En kvantitativ och kvalitativ studie om förskollärares uppfattningar av undervisning i förskolan.
2019.
-
"Det som kan göras inne kan göras ute": -En intervjustudie om förskollärares syn på utomhuspedagogik och dess inverkan på barns lärande
2019.
-
Kramar med ramar: En kvalitativ intervjustudie om hur förskollärare ser på arbetet med barn inom autismspektrum
2019.
-
"Förskolans rytmik - varje stund är unik": En kvalitativ studie om hur förskollärare och barn ser på rytmikutövande i förskolan
2019.
-
Starka flickor och snälla pojkar eller hur var det nu igen?: En studie av könsnormer i 6 moderna svenska barnromaner som används i årskurs 1-3
2019.
-
-
"När man är uppe i himlen, då flyger man inte ner igen": Kvalitativa intervjustudier om pedagogers uppfattningar av att möta barns frågor om döden samt hur barn resonerar om döden
2019.
-
Lärplattans roll i barns liv: En kvalitativ intervjustudie om vårdnadshavares och förskollärares upplevelser av lärplattor för barns utveckling och lärande
2019.
-
Vill du vara med på våran lek?: En kvalitativ studie om flerspråkiga barns sociala samspel i den fria leken
2019.
-
"En gång skulle två katter tälta": En analys av intertextualiteter i elevers berättande texter i relation till de nationella provens stödstrukturer för ämnesprov i svenska i årskurs 3, 2014 och 2015
2019.
-
Fördelning av ordet i klassrummen: En studie av hur fyra lärare fördelar ut ordet i klassrummet och om det kan vara ett verktyg för demokratiska arbetssätt
2019.
-
Digital inkludering: En enkät- och intervjustudie om pedagogers användande av digitala verktyg i arbetet med inkludering för barn i behov av särskilt stöd
2019.
-
Flerspråkighet i förskolan: En intervjustudie om hur pedagoger upplever flerspråkiga interaktioner i förskolan
2019.
-
”Om man vill räkna nått så börjar man med 1 och sen 2 och sen 3.”: Intervjustudier om förskollärare och barns uppfattningar av matematik i förskolan.
2019.
-
Alternativa verktyg: Läsande och skrivande med teknikens hjälp ur ett inkluderande perspektiv.
2019.
-
"Alla barn ska få möjlighet att delta": - en kvantitativ studie om förskollärares och specialpedagogers uppfattningar om inkludering av barn i behov av särskilt stöd
2019.
-
När det ligger och pyr: En uppsats om konflikthantering med inriktning mot misskötsamhet ur ett ledarskapsperspektiv
2019.
-
Det är bara fröknarna som bestämmer: En intervjustudie om barns integritet i samband med dokumentationsformerna fotografi och film i förskolan
2019.
-
Läxor eller inte?: En studie om lärares syn på läxor i skolans tidiga år
2019.
-
Att utveckla förståelse om religion: En kvantitativ innehållsanalys med fokus på läroböckers framställning av substantiell och funktionell förståelse av religion
2019.
-
SchoolSoft – ålagd men inte användarvänlig?: En studie av grundskolelärares attityder till en lärplattform
2019.
-
Att vara nyanländ i den svenska skolan: En narrativ analys om elevers konstruerande av identiteter på språkintroduktion
2019.
-
Ur ett kvinnligt perspektiv: En kvalitativ studie om kvinnors uppfattningar om sitt ledarskap och skillnaden mellan dessa i kvinno- respektive mansdominerade branscher
2019.
-
Första linjens chefers upplevda behov av stöd -En jämförelse av tre förvaltningar inom en regional organisation
2019.
-
Practice makes perfect?: En studie av praktikens betydelse för anställningsbarhet
2019.
-
Lärares arbete med beröm och korrigering av elevbeteenden: En kvalitativ intervju- och observationsstudie
2019.
-
"Sätt då två som pratar swahili bredvid varann - varför inte"- En studie om användning av och attityder till translanguaging i två tvåspråkiga klassrum.
2019.
-
Hjälp, var tog kunskapen och kompetensen vägen?: En fallstudie av Svea Hovrätt och Uppsala Kommuns arbete med att kompetenssäkra verksamheten
2019.
-
Didaktiska avvägningar i klassrummet: En studie om lärares val av möblering och placering av elever med olika prestationsnivåer
2019.
-
”Lyssna på barnets berättelse, hen kan tala om mer än vad du är medveten om”: En enkätstudie om pedagogers arbete med barn som far illa i hemmet
2019.
-
Att gå framåt är inte alltid ett framsteg: En kvalitativ intervjustudie om svårigheter och problem med de fem nyckelstrategierna i formativ bedömning som lärare i årskurserna f-3 upplever
2019.
-
-
En hållbar verksamhet med lika villkor: En kvalitativ studie om relationen mellan normkritik, makt och jämställdhet på den högskolepedagogiska grundkursen på Uppsala universitet
2019.
-
Det muntliga språkets betydelse i den naturvetenskapliga undervisningen
2019.
-
Vad händer sen då?: En enkätstudie om överföring av kompetens från utbildningsinsats till dagligt arbete
2019.
-
Skolverkets nationella bedömningsstöd i läs- och skrivutvecklling: En intervjustudie om lärares uppfattning, erfarenheter och fortsatta arbete utifrån bedömningsstödet i läsning
2019.
-
Speciallärare i teori och praktik: En intervjustudie om speciallärares syn på sitt arbete och utbildningsbakgrund
2019.
-
Skolors didaktiska arbete med elevers fonologiska medvetenhet i grundskolans tidigare år.: En kvalitativ studie av skolors rutiner vid kartläggning av elevers fonologiska medvetenhet samt de åtgärder som sätts in för elever som uppvisar svårigheter inom detta område.
2019.
-
Extra anpassningar i den tidiga läs- och skrivinlärningen i svenska som andraspråk: Beskrivningar från 10 lärare på lågstadiet och vuxenutbildningen.
2019.
-
Elevers upplevelser om extra anpassningar – 8 elever i behov av stöd i sin språk-, läs- och skrivutveckling
2019.
-
Läsfrämjande insatser för barn och unga på lov: möjligheter och utmaningar
2019.
-
”Mä oon niinko… ruotsinsuomalainen” ”Jag är liksom... sverigefinsk”: Om sverigefinska barns identitetssarbete
2019.
-
Språket - en säkerhetsfråga?: En studie om handledning av nyanlända inom industrisektorn
2019.
-
Ibland kan det vara bättre att be om ursäkt än om tillåtelse: En studie av en konsuls liv i Alicante 1796–1801
2019.
-
Skönhetens språk: Skönhetsideal för kvinnor i Magasin för Konst, Nyheter och Moder 1818–1844
2019.