Nygren, Thomas; Folkeryd, Jenny; Liberg, Caroline; Guath, Mona

Hur motiverar gymnasieelever sina bedömningar av trovärdiga och vilseledande digitala nyheter?

Ingår i Nordidactica, s. 153-178, 2020.

Till DiVA

Tibbitts, Felisa; Nygren, Thomas; Novak, Judit; Bentrovato, Denise et al.

Insights from Students on Human Rights Education in India, South Africa, Sweden and the United States

Ingår i Human Rights Education Globally, s. 51-74, 2020.

Till DiVA

Björk, Oscar; Nolgård, Olle; Nygren, Thomas

Barn skriver historia: En studie av fjärdeklassares skrivande i historieämnet

Ingår i Nordidactica, s. 73-106, 2020.

Uppladdad fulltext Till DiVA

Thelin, Katina; Liljekvist, Åsa

Det pedagogiska ledarskapets praktiker: Rapport från en forskningscirkel

2020.

Till DiVA

Bråting, Kajsa; Kilhamn, Cecilia

Exploring the intersection of algebraic and computational thinking

Ingår i Mathematical Thinking and Learning, 2020.

DOI Uppladdad fulltext Till DiVA

Bengtsson, Stefan L.

Dark pedagogy: Speculative realism and environmental and sustainability education

Ingår i Environmental Education Research, s. 1-13, 2020.

DOI Till DiVA

Van Poeck, Katrien; Östman, Leif; Block, Thomas

Opening up the black box of learning-by-doing in sustainability transitions

Ingår i Environmental Innovation and Societal Transitions, s. 298-310, 2020.

DOI Uppladdad fulltext Till DiVA

Miškolci, Jozef; Magnússon, Gunnlaugur; Nilholm, Claes

Complexities of preparing teachers for inclusive education:: case-study of a university in Sweden

Ingår i European Journal of Special Needs Education, 2020.

DOI Till DiVA

Spånberger Weitz, Ylva; Karlsson, Marie

Professional or authenticmotherhood?: Negotiations on theidentity of the birthmother in the contextof foster care

Ingår i Qualitative Social Work, 2020.

DOI Till DiVA

Larsson, Germund

"Prygel, skamstraff, skolfängelse och relegering– bestraffningar i Den lärda skolan"

Ingår i Vänbok tillSverker Scheutz, s. 425-438, 2020.

Till DiVA

Berg, Anne

Disciplinens politiska funktion: Den tidiga arbetarrörelsens sanktionssystem och medborgarskapandet, ca 1845–1885

Ingår i Historisk Tidskrift (S), s. 66-93, 2020.

Till DiVA

Berg, Anne

The market and ‘the making’: The economics of the first workers' associations in nineteenth-century Sweden

Ingår i Social history (London), s. 167-192, 2020.

DOI Uppladdad fulltext Till DiVA

Ginnerskov-Dahlberg, Mette

Inherited dreams of ‘the West’. Eastern European students’ path to Denmark

Ingår i The Palgrave Handbook of Youth Mobility, 2020.

Till DiVA

Ginnerskov-Dahlberg, Mette

Inherited dreams of ‘the West’. Eastern European students’ path to Denmark

Ingår i The Palgrave Handbook of Youth Mobility, 2020.

Till DiVA

Thorp, Robert

How to develop historical consciousness through uses of history – A Swedish perspective

Ingår i Historical Encounters: A Journal of Historical Consciousness, Historical Cultures, and History Education, s. 50-61, 2020.

Uppladdad fulltext Till DiVA

Larsson, Germund; Westberg, Johannes

Child Labour, Parental Neglect, School Boards, and Teacher Quality: School Inspector Reports on the Supply and Demand of Schooling in Mid-nineteenth-century Sweden

Ingår i Historical Studies in Education / Revue d’histoire De l’éducation 32 (1), s. 69-88, 2020.

Till DiVA

Sharif, Hassan; León Rosales, René

”Man plockar poäng på oss.”: Kunskapsexploatering och interkulturella praktiker i akademin.

Ingår i Från interkulturell pedagogik till romska studier. , s. 25-36, 2020.

Till DiVA

Rytzler, Johannes; Magnússon, Gunnlaugur

Didaktik som lärarutbildningens innehåll och form.: Motstånd, utmaningar och möjligheter.

Ingår i Utbildning och Demokrati, s. 49-64, 2020.

Till DiVA

Prytz, Johan

Framing for Success: Governance of Swedish School Mathematics, 1980–1995

Ingår i Nordic Journal of Educational History, s. 3-32, 2020.

DOI Uppladdad fulltext Till DiVA

Liberg, Caroline

Skrivrörlighet, språkliga resurser och textmedvetenhet

Ingår i Skrivundervisningens grunder, s. 19-34, 2020.

Till DiVA

Matlok-Ziemann, Ellen

"You were never anything ...you were never born!": The Role of Memory in Selected Texts by Eudora Welty and Alice Munro

Ingår i Verbeia Journal of English and Spanish Studies, s. 50-68, 2020.

Till DiVA

Gonsalves, Allison J.; Danielsson, Anna

Introduction: Why Do We Need Identity in Physics Education Research?

Ingår i Physics Education and Gender, s. 1-8, 2020.

DOI Till DiVA

af Geijerstam, Åsa; Folkeryd, Jenny

Utveckling av metaspråk för tidigt skolskrivande

Ingår i Grænsegængere og grænsedragninger i nordiska modersmålsfag, s. 277-295, 2020.

Uppladdad fulltext Till DiVA

Kirsten, Nils; Carlbaum, Sara

Kompetensutveckling för professionella lärare?: Introduktionen av kollegialt lärande i svensk skola

Ingår i Pedagogisk forskning i Sverige, s. 7-34, 2020.

DOI Till DiVA

Nolgård, Olle; Nygren, Thomas; Tibbitts, Felisa; Anamika, Anamika et al.

A global history in a global world?: Human rights in history education in the Global North and South

Ingår i Historical Encounters, s. 24-49, 2020.

Uppladdad fulltext Till DiVA

Bergh, Andreas; Dyrdal Solbrekke, Tone; Wickström, Johan

Deliberative Communication: Stimulating Collective Learning?

Ingår i Leading Higher Education As and For Public Good, 2020.

DOI Till DiVA

Walldén Hillström, Kristina

I samspel med digitala medier: Förskolebarns deltagande i multimodala literacypraktiker

Uppladdad fulltext Till DiVA

Evaldsson, Ann-Carita; Karlsson, Magnus

Protecting interactional spaces: Collusive alignments and territorial arrangements of two-against-one in girls' play participation

Ingår i Journal of Pragmatics, s. 163-176, 2020.

DOI Till DiVA

Hemmi, Kirsti; Bråting, Kajsa; Lepik, Madis

Curricular approaches to algebra in Estonia, Finland and Sweden – a comparative study

Ingår i Mathematical Thinking and Learning, 2020.

DOI Uppladdad fulltext Till DiVA

Gelinder, Lolita

Smak för hållbar mat?: Undervisning för hållbar matkonsumtion i Hem- och konsumentkunskap

Uppladdad fulltext Till DiVA

Gelinder, Lolita; Hjälmeskog, Karin; Lidar, Malena

Sustainable food choices? A study of students’ actions in a home and consumer studies classroom

Ingår i Environmental Education Research, s. 81-94, 2020.

DOI Uppladdad fulltext Till DiVA

Iversen, Clara; Evaldsson, Ann-Carita

Respecifying uncertainty in pupil health team collaboration: The morality of interpreting pupils’ school problems

Ingår i Qualitative Research in Psychology, 2020.

DOI Till DiVA

Kirsten, Nils

Kompetensutveckling som styrning: Om statliga insatser för lärares kompetensutveckling och hur de förhandlas i lärares lokala praktik

Uppladdad fulltext Till DiVA

Ringarp, Johanna; Nihlfors, Elisabet

Styrning och ledning av svensk förskola och skola

Gleerups Utbildning AB, 2020.

Till DiVA

Lundesjö Kvart, Susanne

Konsten att undervisa ryttare: En studie om ridlärares pedagogiska praktik

Uppladdad fulltext Till DiVA

Mutabazi, Eric; Sundh, Stellan

French and Swedish students' perspectives on second-class citizenship in educational contexts - shared experiences and questioned values

Ingår i Bildungsforschung, s. 1-13, 2020.

DOI Uppladdad fulltext Till DiVA

Kirsten, Nils

Svenska lärares deltagande i kompetensutveckling: En statistisk bearbetning av uppgifter om lärares kompetensutveckling i TALIS, TIMSS, PIRLS och PISA 2001-2018

2020.

Uppladdad fulltext Till DiVA

Åström Elmersjö, Henrik; Thorp, Robert

The Cold War, Historical Culture and History Education: Swedish Teachers' Entangled Narratives of History and Memory

Ingår i Acta Didactica Norge - tidsskrift for fagdidaktisk forsknings- og utviklingsarbeid i Norge, s. 1-21, 2020.

DOI Uppladdad fulltext Till DiVA

Thorp, Robert; Persson, Anders

On historical thinking and the history educational challenge

Ingår i Educational Philosophy and Theory, s. 891-901, 2020.

DOI Till DiVA

Ekman Ladru, Danielle; Gustafson, Katarina

Children's collective embodiment - Mobility practices and materialities in mobile preschools

Ingår i Population, Space and Place, 2020.

DOI Uppladdad fulltext Till DiVA

Roozenbeek, Jon; van der Linden, Sander; Nygren, Thomas

Prebunking interventions based on “inoculation” theory can reduce susceptibility to misinformation across cultures.

Ingår i The Harvard Kennedy School (HKS) Misinformation Review, 2020.

DOI Till DiVA

Nordholm, Daniel; Arnqvist, Anders; Nihlfors, Elisabet

Principals´ emotional identity: the Swedish case

Ingår i School Leadership and Management, 2020.

DOI Till DiVA

Karlberg, Martin; Bezzina, Christopher

The professional development needs of beginning and experienced teachers in four municipalities in Sweden

Ingår i Professional Development in Education, 2020.

DOI Uppladdad fulltext Till DiVA

Harju, Anne; Balldin, Jutta; Ekman Ladru, Danielle; Gustafson, Katarina

Children’s education in ‘good’ nature: Perceptions of activities in nature spaces in mobile preschools.

Ingår i Global studies of childhood., 2020.

DOI Till DiVA

Gustafson, Katarina; Danielle, Ekman Ladru

Children’s socialization into the mobile preschool: a priming event collectively performed by novice children, ‘old-timers’, and pedagogues

Ingår i European Early Childhood Education Research Journal, 2020.

DOI Uppladdad fulltext Till DiVA

Gonsalves, Allison; Danielsson, Anna

Physics Education and Gender: Identity as an Analytic Lens for Research

2020.

Till DiVA

Danielsson, Anna; Engström, Susanne; Norström, Per; Andersson, Kristina

The making of contemporary physicists: Figured worlds in the university quantum mechanics classroom

Ingår i Research in science education, 2020.

Till DiVA

Mickelsson, Martin

Sharing Good Examples, Then What?: Investigations of Contingency and Continuity in the Scaling-of-ESD-Activities-as-Learning

Uppladdad fulltext Till DiVA

Müller, Fabian; Denk, Albert; Lubaway, Emily; Sälzer, Christine et al.

Assessing social, emotional, and intercultural competences of students and school staff: A systematic literature review

Ingår i Educational Research Review, 2020.

DOI Till DiVA

Kirsten, Nils

Persuasion and resistance: Large-scale collaborative professional development as a policy instrument

Ingår i Journal of Curriculum Studies, s. 395-412, 2020.

DOI Till DiVA