Aktuellt



Doctor´s theses

  • Brantefors, L. (2011). Kulturell fostran: En didaktisk studie av talet om kulturella relationer i texter om skola och utbildning. Diss. [Free fulltext] [More information]
  • Grannäs, J. (2011). Framtidens demokratiska medborgare: Om ungdomar, medborgarskap och demokratifostran i svensk skola. Diss. [More information]
  • Karlberg, M. (2011). Skol-Komet: Tre utvärderingar av ett program för beteendeorienterat ledarskap i klassrummet. Diss. [Free fulltext] [More information]
  • Frelin, A. (2010). Teachers' Relational Practices and Professionality. Diss. [More information]
  • Jonsson, O. (2010). Bilden och texten: En studie av ljusets och seendets pedagogik. Diss. [More information]
  • Lidar, M. (2010). Erfarenhet och sociokulturella resurser: Analyser av elevers lärande i naturorienterande undervisning. Diss. [Free fulltext] [More information]
  • Persson, I. (2010). Krislärande – konfliktfylld anpassning: Pedagogik för samverkan inför samhällskriser. Diss. [Free fulltext] [More information]
  • Stenhag, S. (2010). Betyget i matematik: Vad ger grundskolans matematikbetyg för information?. Diss. [Free fulltext] [More information]
  • Berglund, J. (2009). Teaching Islam: Islamic Religious Education at Three Muslim Schools in Sweden. Diss. [More information]
  • Edling, S. (2009). Ruptured narratives: An analysis of the contradictions within young people's responses to issues of personal responsibility and social violence within an educational context. Diss. [More information]
  • Hartman, T. (2009). Problem eller tillgång? En studie om social och etnisk mångfald i högskolan. Diss. [Free fulltext] [More information]
  • Lidegran, I. (2009). Utbildningskapital: Om hur det alstras, fördelas och förmedlas. Diss. [Free fulltext] [More information]
  • Lundqvist, E. (2009). Undervisningssätt, lärande och socialisation: Analyser av lärares riktningsgivare och elevers meningsskapande i NO-undervisning. Diss. [Free fulltext] [More information]
  • Melander, H. (2009). Trajectories of Learning: Embodied Interaction in Change. Diss. [Free fulltext] [More information]
  • Skott, P. (2009). Läroplan i rörelse: Det individuella programmet i möte mellan nationell utbildningspolitik och kommunal genomförandepraktik. Diss. [Free fulltext] [More information]
  • Dahlgren, I. (2008). Analys av en utvärderingsmodell för förebyggande arbete inom socialpedagogiskt hälsoarbete. Diss. [More information]
  • Folke-Fichtelius, M. (2008). Förskolans formande: Statlig reglering 1944–2008. Diss. [Free fulltext] [More information]
  • Langerth Zetterman, M. (2008). Innehållsdesign: Principer, metoder och verktyg samt tillämpningar inom utbildningshistorisk forskning och undervisning. Diss. [Free fulltext] [More information]
  • Lundin, S. (2008). Skolans matematik: En kritisk analys av den svenska skolmatematikens förhistoria, uppkomst och utveckling. Diss. [Free fulltext] [More information]
  • Mattlar, J. (2008). Skolbokspropaganda?: En ideologianalys av läroböcker i svenska som andraspråk (1995-2005). Diss. [Free fulltext] [More information]